Seducción en la escuela y en el trabajo
La seducción dentro de un entorno conocido, como puede serlo la escuela, el lugar de trabajo, el vecindario, es una de las formas más naturales para encontrar pareja y ahí, aparentemente, el seductor no se destaca. Sin embargo existen dificultades inesperadas y es de estas que hablaremos aquí.
Contexto semipúblico cerrado
Tal que indicado en el texto de introducción a este artículo, en realidad poco importa si estás en la escuela, en tu puesto de trabajo o si eres un vecino. Todos estos contextos son similares. Nosotros los llamamos lugares semipúblicos cerrados. Existen abiertos, como el gimnasio, donde todo el mundo se ve pero no nadie conoce necesariamente a nadie. Mientras que en un lugar semipúblico cerrado, todo el mundo se conoce, de una manera u otra. Cualquier lugar donde tendrá "compañeros" o "colegas" es un lugar semipúblico cerrado (o restringido). Y es de este género de lugares que hablaremos en este artículo.
Seducir a las colegas o a las compañeras
Hemos elegido la "escuela" porque es uno de los lugares más típicos del ambiente que vamos a describir, además de ser clásico. Contextos como este implican técnicas de seducción específicas que no son las mismas de las que se usarían en la calle, en la discoteca o en el gimnasio, por ejemplo.
Seducir a las compañeras es natural, pero difícil
La escuela a pesar de ser un contexto natural está lejos de ser fácil. Y lo mismo vale por todos los ambientes similares a éste. A pesar de su naturalidad, este contexto está minado de dificultades.
A pesar de que muchos hombres a veces escojan cursos sobre todo con la esperanza de conocer a alguien, en realidad elegir un lugar semipúblico cerrado para eso no es una buena idea. La seducción, en este género de contextos es una opción, una eventualidad, no un objetivo.
En la escuela se encuentran dificultades similares a las que son descritas en el artículo sobre la seducción en el gimnasio: en un entorno donde la gente se conoce y se ve a menudo, olvídese de explotar las fantasías de la aventura con el desconocido y más bien elija con cuidado, ya que tampoco podrá buscarse una reputación de Don Juan, algo que en la escuela lo afectaría aún más que en el gimnasio.
Al igual que en el gimnasio, las mujeres evitan tener aventuras con hombres de su entorno ya que corren el riesgo de ser consideradas como chicas "fáciles". Esto despierta en ellas el complejo del objeto sexual, algo que apaga completamente a una mujer, como hemos visto en varias otras páginas de este sitio. Las mujeres son más propensas en tener aventuras en lugares donde nadie las conoce y con hombres que nadie de su entorno conoce. Lo repetimos aquí por conveniencia, pero nada de lo que hemos dicho hasta ahora es nuevo.
¿Qué técnica de seducción aplicar en la escuela?
Es importante subrayar que en la escuela, en el trabajo o en cualquier otro lugar semipúblico cerrado, la esencia del método reposa casi siempre en el concepto de seducción de largo alcance.
Seducción de corto alcance vs seducción de largo alcance
Nuestro programa trata dos tipos de seducción: la seducción de corto alcance y la de largo alcance. Ambas se distinguen no por sus objetivos, sino por sus duraciones. Por ejemplo, se podría creer que una seducción de corto alcance sea para las aventuras y una de largo alcance para las relaciones serias. No estamos hablando de eso. El tipo de seducción no tiene nada que ver con el resultado. Podemos usar una seducción de corto alcance para lograr una relación seria y una seducción de largo alcance para una aventura. Aquí "corto" y "largo" se refieren a lo que dura el acto de seducir, no al tipo de relación resultante.
Podemos seducir en un día o en tres meses, esto depende de las circunstancias, del tipo de mujer con la cual tratamos y del tiempo que tenemos para seducirla. Cuando una seducción dura meses es porque tenemos todo el tiempo y la situación lo requiere. Mientras que cuando la seducción dura sólo un día es porque no tenemos tiempo para demorarnos, hemos visto la oportunidad y tenemos que aprovecharla porque posiblemente no se va a repetir, o no va a ser lo mismo después, por lo tanto tenemos que actuar rápidamente, directamente y sin rodeos.
Naturalmente la seducción puede ser de cualquier duración y no existe un límite neto entre "corta" y "larga". Hemos hablado de un día y de tres meses sólo para dar una idea, pero podríamos perfectamente hablar de una semana contra un mes o de tres días contra dos meses. Esto no importa, lo que importa es tener clara la diferencia entre seducción de corto alcance y seducción de largo alcance. Encontrará una descripción completa de estos dos tipos de seducción en esta página.
Aquí lo importante a tener en cuenta es que la seducción de corto alcance es rápida y directa, mientras que la de largo alcance es más romántica e indirecta. Una es precipitada, la otra es progresiva, poquito a poquito y pasito a pasito. Ninguna de las dos es superior a la otra. El objetivo puede ser el mismo, pero la manera de llegar difiere y la elección entre las dos depende de la situación y del tiempo que tenemos.
¿Por qué la escuela requiere una seducción de largo alcance?
Un contexto semipúblico cerrado se caracteriza por compartir todos los días, con las mismas personas, una actividad común. Y es cerrado porque siempre son las mismas personas que se vuelven a ver a intervalos regulares. Contrariamente a un gimnasio, donde las personas que lo frecuentan pueden cambiar de un día para otro, en un contexto como la escuela y el trabajo ese grupo no cambia mucho porque sus miembros tienen la obligación y no la elección de frecuentarlo. Tú puedes ir al gimnasio una vez y ya, pero si empiezas un curso escolar o un trabajo, se supone que no quieras suspender el curso o perder tu empleo, por lo que debes tener razones justificadas por ausentarte. Lo mismo vale en tu condado o barrio, es posible que te mudes a otra zona, pero esto no pasa todos los días.
En ese tipo de contexto, si existe una mujer que le interesa, tiene bastante tiempo no sólo para seducirla, sino también para determinar si realmente le gusta ella en vez de otra. Esto permite proceder paso a paso y es la única forma de seducción que funciona en un entorno como este. Claro, hay excepciones, pero nosotros estamos hablando de la normalidad.
No es un problema de sentirse seguro o inseguro antes de dar el paso. Como hemos observado en otros artículos, en ese entorno no tenemos muchas balas y si disparamos sólo tenemos que apuntar a un objetivo. Es inútil exponerse y mostrar interés prematuramente con una mujer de nuestro entorno si no tanteamos el terreno primero, porque, en caso de fracaso, sería una bala perdida que hubiéramos podido emplear con otra con la cual quizás hubiéramos tenido mayor éxito. En los lugares semipúblicos cerrados, no podemos seducir a una mujer, a su amiga y a la amiga de su amiga y tampoco podemos abordar a tres mujeres a la vez, ya que terminaríamos perdiendo nuestra credibilidad ante ellas.
Recuerde que las mujeres no aman a los seductores y a los Casanovas, porque en la vida real son hombres poco fieles, pero les gusta soñar con ellos; por lo tanto deje que sueñen, pero no que sepan.
Ya resulta claro, en un contexto semipúblico cerrado, sólo puede intentar seducir a una sola mujer y esperar que pase cierto tiempo entre un intento de seducción y otro; lo mejor sería no intentarlo más de una vez en el mismo ambiente. Pero de ninguna manera podemos apuntar al número. Hay que saber elegir con juicio. Es por eso que la seducción de largo alcance es la más indicada, ya que siendo ella progresiva, permite ponderar cualquier paso que se dé y reducir los riesgos de fracaso. De esta manera, si usted se da cuenta que no tiene posibilidades con una mujer antes intentar seducirla, siempre puede comenzar con otra sin que la primera le haya manchado el camino, lo cual es la idea. Con la seducción de largo alcance, ¡Tiene el tiempo a su favor y puede darse el lujo de elegir un juego lento!
Con una seducción de corto alcance es poco frecuente y probable tener éxito en un contexto semipúblico cerrado, excepto algunas situaciones determinadas, por ejemplo, durante una fiesta. O en un viaje en común o cualquier otra circunstancia que podría representar un cambio en la norma. Pero generalmente, en contextos como la escuela, la mejor forma de seducción es la de largo alcance.
¿Los demás deben saberlo?
Otra duda asociada a este contexto de seducción es si es bueno que los demás se enteren de su relación. A fin de cuentas, usted acaba de ligar con una mujer de su entorno, ¿es correcto que los demás lo sepan?
Primero esto depende del contexto y del género de relación que tiene con sus colegas. En general mejor evitar de dar informaciones personales demasiado pronto y sin razón. No hay nada malo en querer que los demás sepan de su relación, pero no hace falta que lo sepan sin necesidad o cuando la relación no está aún consolidada. Por supuesto, si es su compañera de oficina es inevitable. Pero si trabaja lejos de usted mientras está en la misma institución, los demás simplemente no tendrán que saberlo hasta que tengan que hacerlo. Lo mismo vale con la escuela y cualquier otro contexto de este tipo.
Conclusiones acerca de la seducción en la escuela
¿Mejor ligar en la escuela o en otras partes? Generalmente donde se come no se caga. Por lo tanto siempre es mejor separar las cosas, si usted va a seducir, mejor hacerlo en lugares que no tengan nada que ver con su vida cotidiana, trabajo o estudio. De esta manera conservará la libertad de hacer lo que quiere y nadie se enterará con cuantas mujeres ha estado.
Esto no siempre es posible. A veces hay mujeres que nos gustan realmente y forman parte de nuestro entorno. Por lo tanto es importante conocer todas las reglas aplicables en este contexto, ya que pronto o tarde podría necesitarlas.